Ricerca


 
Fascicolo Titolo
 
Vol 8, N° 2 (2019): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture A Libertarian, An-archist and A-crata approach to education Abstract
Felix García Moriyón
 
Vol 5, N° 2 (2016): Civitas educationis. Education, Politics and Culture La Scuola Nuova Abstract
David Kennedy
 
Vol 10, N° 1 (2021): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture Il metodo socratico: una proposta per l’educazione contemporanea? L’analisi di Martha Nussbaum Abstract
Letizia Terna
 
Vol 8, N° 1 (2019): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture La formazione umana come progetto: attualità del pensiero pedagogico di J.-J. Rousseau Abstract
Andrea Potestio
 
Vol 9, N° 1 (2020): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture Intercultural-Holistic Education in Symbolic-Anthropological Dance Mediation Abstract
Alba Giovanna Naccari
 
Vol 9, N° 1 (2020): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture La pedagogia di Korczak: spunti per un’educazione umanizzante Abstract
Mariarosaria De Simone
 
Vol 10, N° 1 (2021): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture Le responsabilità educative dei padri nel De liberis educandis dello Pseudo-Plutarco Abstract
Silvia Gastaldi
 
Vol 1, N° 2 (2012): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture Education For All: a Review of Literature about Inclusive Education in Brazil Abstract
Simone Aparecida Capellini, Giseli Donadon Germano
 
Vol 8, N° 2 (2019): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture Immaginari non statuali in educazione Abstract
Judith Suissa
 
Vol 10, N° 1 (2021): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture La proposta pedagogica di Platone tra Repubblica e Leggi Abstract
Chiara Blengini
 
Vol 8, N° 2 (2019): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture L’educazione incidentale, gli adolescenti e Colin Ward: ripensando le comunità Abstract
Fulvia Antonelli, Alessandro Tolomelli
 
Vol 3, N° 2 (2014): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture L'eclisse del Pubblico e l'esigenza di una ripresa-guarigione della democrazia. La Grande Comunità come compito educativo Abstract
Stefano Oliverio
 
Vol 3, N° 2 (2014): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture Impegno civile e pratiche educative. La responsabilità professionale degli educatori Abstract
Pascal Perillo
 
Vol 1, N° 2 (2012): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture Democrazia e governo della scuola Abstract
Maria-Chiara Michelini
 
Vol 8, N° 2 (2019): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture Remaking Education at Anarchist-Inspired Alternative School Abstract
Roy Noah Danovitch, Erica Eva Colmenares
 
Vol 9, N° 1 (2020): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture Dare the School to build a new social order? La funzione riformatrice della scuola nel pensiero educativo di George Counts Abstract
Giambattista Bufalino
 
Vol 3, N° 2 (2014): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture Educare per la giustizia sociale. Differenze culturali e diseguaglianze sociali Abstract
Massimiliano Tarozzi
 
Vol 10, N° 1 (2021): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture Un classico: sguardi incrociati sull’antico Abstract
Chiara Blengini, Matteo Morandi
 
Vol 9, N° 2 (2020): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture The Lunar Time of Study: A Rhythmanalysis of Education’s Endarkenment Abstract
Tyson Lewis
 
Vol 9, N° 2 (2020): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture Education against Catastrophe. The Terror of the Future and Hope in the Now Abstract
Joris Vlieghe, Piotr Zamojski
 
Vol 10, N° 1 (2021): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture La fortuna pedagogica del De liberis educandis tra Umanesimo ed età moderna Abstract
Monica Ferrari
 
Vol 8, N° 1 (2019): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture Creare capacità e funzionamenti: i presupposti della sfida educativa di Amartya Sen e Martha Nussbaum Abstract
Sergio Filippo Magni
 
Vol 6, N° 2 (2017): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture L’educazione interculturale come motivazione e pratica per prevenire l’abbandono e la dispersione scolastica negli alunni immigrati Abstract
Juan José Leiva Olivencia, Isotta Mac Fadden, Eloy López Meneses
 
Vol 10, N° 1 (2021): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture Children as Apolitical Human Beings or as Public Educators? Re-imaging the Meanings of Democratic Citizenship Abstract
Chiara Carla Montà
 
Vol 9, N° 1 (2020): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture I territori alla prova dei flussi migratori. Un laboratorio pedagogico e sociale? Abstract
Davide Zoletto
 
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