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Fascicolo Titolo
 
Vol 10, N° 1 (2021): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture Il sistema educativo italiano: memoria del passato e prospettive di futuro Abstract  PDF
Giorgio Crescenza
 
Vol 9, N° 1 (2020): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture The transformative potential of “coming out” narratives in young adults Abstract
Stefano Maltese
 
Vol 9, N° 1 (2020): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture I territori alla prova dei flussi migratori. Un laboratorio pedagogico e sociale? Abstract  PDF
Davide Zoletto
 
Vol 11, N° 2 (2022): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture Dalla didattica on line alla scuola estiva: il punto di vista della generazione Dad Abstract  PDF
Mirca Montanari
 
Vol 9, N° 1 (2020): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture La formazione dei formatori di insegnanti: analisi di un corso blended internazionale Abstract  PDF
Maria Antonietta Impedovo
 
Vol 7, N° 2 (2018): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture Lo stato della crisalide. Per una lettura transazionale della formazione degli educatori Abstract  PDF
Pascal Perillo
 
Vol 7, N° 1 (2018): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture Imparare a partecipare a scuola per far pratica di responsabilità. Uno studio etnografico nella Complex Instruction di Elizabeth G. Cohen Abstract  PDF
Isabella Pescarmona
 
Vol 6, N° 2 (2017): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture Dis-persione da dis-orientamento. Possibili chance educative dentro la scuola Abstract  PDF
Alessandra Priore
 
Vol 6, N° 1 (2017): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture A Blended Learning Course as a Context to Support the Democratic Expression of the Self Abstract
Fedela Feldia Loperfido, Giuseppe Ritella
 
Vol 5, N° 2 (2016): Civitas educationis. Education, Politics and Culture Educazione democratica e riforma della scuola in Giappone nell’era della globalizzazione: alimentare la speranza nell’apprendimento al di là del cinismo Abstract  PDF
Masamichi Ueno
 
Vol 4, N° 1 (2015): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture Educatori e Pedagogisti. Quale habitus professionale? Il contributo della ricerca-formazione Abstract  PDF
Pascal Perillo
 
Vol 4, N° 2 (2015): Civitas Educationis. Education, Politics, and Culture M.P. Method: l’evidence-oriented teaching approach del Suor Orsola Benincasa per promuovere il bilinguismo sequenziale italiano-inglese negli alunni della scuola dell’infanzia e primaria Abstract  PDF
Clelia Castellano
 
Vol 2, N° 1 (2013): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture Il dialogo e il partenariato educativo:prospettive teoriche e pratiche Abstract
Daniel Mara
 
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