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Fascicolo |
Titolo |
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Vol 12, N° 1 (2023): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Dalla parte delle ragazze? Note pedagogiche sulla rappresentazione della maternità nelle avventure delle supereroine cinematografiche (2013-2023) |
Abstract
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Gabriella Seveso |
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Vol 11, N° 2 (2022): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Prospettiva di genere e NEET: uno sguardo pedagogico |
Abstract
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Lisa Stillo, Elena Zizioli |
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Vol 5, N° 1 (2016): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Alla periferia dei gagé. La formazione di genere tra i rom e le romnià |
Abstract
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Giuseppe Burgio |
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Vol 11, N° 2 (2022): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Pensare la trama che connette. Un approccio sistemico e narrativo ai percorsi dei MSNA |
Abstract
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Giuseppe Burgio |
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Vol 12, N° 1 (2023): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
More and more 'on the side of the girls'. The process of feminisation in Italian publishing for children across textual and visual narratives |
Abstract
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Dalila Forni |
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Vol 4, N° 2 (2015): Civitas Educationis. Education, Politics, and Culture |
Il genere nelle professioni educative |
Abstract
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Francesca Marone, Marianno Capo, Maria Navarra |
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Vol 12, N° 1 (2023): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Identità di genere, femminismo e educazione |
Abstract
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Simonetta Ulivieri |
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Vol 11, N° 2 (2022): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Violenze e molestie tra i banchi di scuola. Partire dall’educazione per combatterle |
Abstract
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Sara Guirado |
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Vol 9, N° 2 (2020): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Genere e educazione. Percorsi di resilienza tra emancipazione e violenza |
Abstract
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Martina Ercolano |
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Vol 9, N° 2 (2020): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Donne e leadership. Scenari trasformativi per una parità di genere nelle carriere professionali |
Abstract
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Francesca Dello Preite |
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Vol 9, N° 1 (2020): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Narrazioni di violenza domestica. Il diritto di essere riconosciuta e riconoscersi “persona competente” |
Abstract
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Carolina Scaglioso |
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Vol 12, N° 2 (2023): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Ecofeminism, patriarchy and female subordination in criminal organizations |
Abstract
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Rossella Marzullo |
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Vol 11, N° 2 (2022): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
“Sessismo economico” e violenza basata sul genere: da questione culturale a questione educativa |
Abstract
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Anna Grazia Lopez |
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