Vol 10, N° 2 (2021)

Civitas educationis. Education, Politics, and Culture

Sommario

Editorial - Democracy and infantilism
Enricomaria Corbi
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Symposium - Comunitarismo e liberalismo
Maurizio Fabbri
Introduzione
Maurizio Fabbri
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Oltre il conflitto tra liberal e comunitari. La pedagogia tra evoluzione dello Zeitgeist e problema climatico
Maurizio Fabbri
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Rappresentazioni retoriche e rappresentazioni scientifiche dell’infanzia nel tempo della “Crisi” e delle “retrotopie”. Una ipotesi per uscire dal guado anti-evoluzionista
Fabrizio Chello
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‘Principio di nazionalità’ e cosmopolitismo pedagogico come ‘umanesimo alieno’
Stefano Oliverio
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Dentro e oltre le concezioni di famiglia. Sguardi (parziali) di pedagogia con e per le famiglie
Pascal Perillo
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Il soggetto tra eredità familiare transgenerazionale e tensione emancipatrice
Maria Grazia Riva
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L’inclusione della disabilità: dinamiche socio-pedagogiche del presente a confronto con alcuni processi storici
Matteo Schianchi
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ESSAYS – SAGGI

Educare nel villaggio globale. Democrazia, umanesimo e narratività nel digitale
Angela Arsena
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La prospettiva dell’educazione come bene comune quale quadro di riferimento per i Patti educativi di comunità
Rita Locatelli
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La scuola dell’infanzia ai tempi del Coronavirus: il modello inclusivo dell’educazione lenta
Mirca Montanari, Giorgia Ruzzante
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La dimensione politica della metodologia della ricerca in educazione. Riflessioni a partire da un sentipensare popolare, femminista e decoloniale
mariateresa muraca
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Le Dieci Tesi per l’educazione linguistica democratica: cenni storici e prospettive pedagogiche per promuovere i diritti linguistici
fiorella Paone
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BOOK REVIEWS – RECENSIONI

Ascenzi A., Drammi privati e pubbliche virtù. La maestra italiana dell’Ottocento tra narrazione letteraria e cronaca giornalistica, Pisa, ETS, 2019, pp. 210.
Michela Baldini
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Refrigeri L., L’educazione finanziaria. Il far di conto del XXI secolo, Lecce: Pensa MultiMedia, 2020, pp. 186.
Maria Luisa Iavarone
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