La dimensione politica della metodologia della ricerca in educazione. Riflessioni a partire da un sentipensare popolare, femminista e decoloniale

mariateresa muraca

Abstract


The paper focuses on the political dimension of the research methodology in education, enhancing the contribution of critical perspectives such as popular pedagogy, feminist theories and practices and decolonial pedagogy. In particular, starting from the collaborative research paths in which the author was involved, the paper unfolds in six reflections aimed at highlighting and strengthening the dialogic and transformative nature of the research.

Riassunto: L’articolo mette a fuoco la dimensione politica della metodologia della ricerca in educazione, valorizzando il contributo di prospettive critiche come la pedagogia popolare, le teorie e le pratiche femministe e la pedagogia decoloniale. In particolare, a partire dai percorsi di ricerca collaborativi in cui l’autrice è stata coinvolta, l’articolo si snoda in sei riflessioni volte a evidenziare e potenziare il carattere dialogico e trasformativo della ricerca.


Keywords


research methodology, popular pedagogy, feminist theories, decolonial pedagogy, collaborative research.

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