Insegnare la condizione umana: la proposta pedagogica e culturale di Edgar Morin

Monica Ferrari

Abstract


The essay discusses some of the many works of Edgar Morin, published also in Italy since 2000, where, in relation to our globalized world, crucial issues emerge for the reform of education systems, canons and curricula, in close relationship with a reform of knowledges and the society that expresses them, in a recursive circuit. What emerges is the underlying common theme of a necessary human culture that requires constant attention and a research path aimed at developing a new humanism.

Riassunto: Nel saggio si discute di alcune delle numerose opere di Edgar Morin, pubblicate anche in Italia a partire dal 2000, dove si tratta di questioni cruciali per la riforma dei sistemi educativi nel nostro mondo globalizzato, dei canoni e dei curricoli in relazione a una riforma dei saperi e della società che li esprime, in un circuito ricorsivo. Al fondo emerge il tema comune di una necessaria cultura dell’umano che ha bisogno di costante attenzione e di un itinerario di ricerca volto a sviluppare un nuovo umanesimo.


Keywords


humanism; education; knowledges

Refback

  • Non ci sono refbacks, per ora.


Iscrizione al Registro Operatori della Comunicazione R.O.C. n. 10757