Il futuro del lavoro educativo potrebbe derivare dal web
Abstract
Voluntary resignations from strictly educational jobs, during the acute post-pandemic period, find an effective synthesis in the expression “Great Resignation”. However, these pages analyse the phenomenon from a different perspective. Beyond and before the pandemic-resignation from work connection, comes the regulatory and cultural context that has favoured the emergence of the employment crisis in the educational field. In the pars construens of the essay, thanks to the documentary revolution of the web and the activation of a digital welfare, a possible perspective is outlined for attracting young people towards this field of work, making it more credible and attractive.
Riassunto
Le dimissioni volontarie da occupazioni di stretto ambito educativo, durante il periodo acuto post-pandemico, trovano un’efficace sintesi nell’espressione “Great Resignation”. Tuttavia, in queste pagine viene analizzato il fenomeno da un’angolazione diversa. Oltre e prima del nesso pandemia-dimissioni dal lavoro, viene il contesto normativo e culturale che ha favorito l’affermarsi della crisi occupazionale in campo educativo. Nella pars costruens del saggio, grazie alla rivoluzione documentale del web e all’attivazione di un welfare digitale, si delinea una possibile prospettiva per attrarre i giovani verso quest’ambito lavorativo, rendendolo più credibile e appetibile.
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