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Titolo |
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| Vol 7, N° 2 (2018): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Lo stato della crisalide. Per una lettura transazionale della formazione degli educatori |
Abstract
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Pascal Perillo |
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| Vol 9, N° 1 (2020): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Educazione all’informazione: competenze mediaeducative per l’educazione interculturale di seconda generazione |
Abstract
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Stefano Pasta |
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| Vol 6, N° 1 (2017): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
A Blended Learning Course as a Context to Support the Democratic Expression of the Self |
Abstract
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Fedela Feldia Loperfido, Giuseppe Ritella |
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| Vol 4, N° 1 (2015): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Cittadini, saperi e professionisti della Civitas Educationis terrestre. Scenario della formazione e della professionalità degli educatori e dei pedagogisti |
Abstract
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Paolo Orefice |
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| Vol 10, N° 2 (2021): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Il soggetto tra eredità familiare transgenerazionale e tensione emancipatrice |
Abstract
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Maria Grazia Riva |
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| Vol 8, N° 1 (2019): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
La Bildpädagogik oltre il totalitarismo dell’imagologia? Neurath e il progetto di una ‘scrittura per immagini’ |
Abstract
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Stefano Oliverio |
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| Vol 7, N° 1 (2018): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Coltivare memoria, nutrire democrazia: processi formativi per una cittadinanza partecipata |
Abstract
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Viviana La Rosa |
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| Vol 8, N° 1 (2019): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Dark-skinned foreign origin young people, adopted by Italian parents. Stereotypes, prejudices and problems in identity construction. |
Abstract
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Stefania Lorenzini |
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| Vol 11, N° 2 (2022): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Dalle competenze individuali alla partecipazione sociale: la formazione all’impegno civico e sociale nell’esperienza del personale scolastico |
Abstract
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Francesca Rapanà, Paola Dusi, Marialuisa Damini |
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| Vol 6, N° 2 (2017): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Dispersione scolastica e abbandono precoce dell’istruzione e della formazione: cause, politiche europee e strategie di intervento |
Abstract
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Rossana Sicurello |
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| Vol 8, N° 2 (2019): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Uno sguardo diverso. Il bambino, l’educazione e la comunità nel pensiero di Colin Ward |
Abstract
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Luca Odini |
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| Vol 4, N° 2 (2015): Civitas Educationis. Education, Politics, and Culture |
Competenze interculturali nella società democratica per contrastare fondamentalismi e violenze |
Abstract
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Agostino Portera |
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| Vol 9, N° 2 (2020): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Complessità, educazione e cambiamento in tempo di pandemia |
Abstract
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Chiara Carletti |
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| Vol 5, N° 1 (2016): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
L’educativo ambientale tra pedagogia verde, pedagogia ecologica ed ecologia relazionale |
Abstract
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Maria Grazia Lombardi |
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| Vol 3, N° 2 (2014): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Per una pedagogia ecologico-ambientale. Principi e categorie educative |
Abstract
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Riccardo Pagano |
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| Vol 12, N° 2 (2023): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Educazione degli adulti e sostenibilità: una presa in carico tra teorie, politiche e pratiche formative |
Abstract
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Gina Chianese, Elena Marescotti |
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| Vol 7, N° 2 (2018): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Paideia e teatro tragico. Maestri e discepoli nelle tragedie: Zeus e Prometeo nel Prometeo incatenato |
Abstract
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Lucia Ariemma |
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| Vol 1, N° 2 (2012): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Inclusione e reclusione. Per una pedagogia della libertà |
Abstract
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Giuseppe Ferraro |
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| Vol 12, N° 1 (2023): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
La scuola è aperta a tutti? Una riflessione pedagogica su equità in educazione, disuguaglianze e autonomia scolastica |
Abstract
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Valerio Ferrero |
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| Vol 5, N° 1 (2016): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
La educación para la Resiliencia en al alumnado de la periferia de la Europa del Sur |
Abstract
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Carolina Silva Sousa |
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| Vol 12, N° 1 (2023): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Virtualità e cittadinanza. Pedagogia del lavoro e dimensione comunitaria |
Abstract
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Gennaro Balzano |
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| Vol 8, N° 2 (2019): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Prospettive dell’educazione libertaria: alle origini del pensiero anarchico |
Abstract
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Maria Miraglia |
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| Vol 9, N° 2 (2020): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Wonder: temporality and educational value |
Abstract
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Anders Schinkel |
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| Vol 12, N° 1 (2023): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Il Plutarco delle donne. Itinerari e modelli per l’educazione femminile nella pubblicistica educativa e scolastica dell’Ottocento |
Abstract
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Anna Ascenzi |
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| Vol 8, N° 2 (2019): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Riscoprire le ‘Piccole Scuole’ di Port-Royal tra tradizione e innovazione pedagogica |
Abstract
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Fabrizio Manuel Sirignano, Stefania Maddalena |
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