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Titolo |
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| Vol 5, N° 2 (2016): Civitas educationis. Education, Politics and Culture |
The challenge of democratic education for educational research. An overview |
Abstract
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Maura Striano |
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| Vol 7, N° 1 (2018): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
La cura degli altri è cura del vivere civile: i “piccoli gesti profetici del CeIs di Pesaro” |
Abstract
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Monia Andreani |
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| Vol 10, N° 1 (2021): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Children as Apolitical Human Beings or as Public Educators? Re-imaging the Meanings of Democratic Citizenship |
Abstract
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Chiara Carla Montà |
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| Vol 6, N° 2 (2017): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
L’inclusione come politica educativa e strategia di prevenzione |
Abstract
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Maura Striano |
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| Vol 8, N° 2 (2019): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Remaking Education at Anarchist-Inspired Alternative School |
Abstract
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Roy Noah Danovitch, Erica Eva Colmenares |
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| Vol 3, N° 2 (2014): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
L'eclisse del Pubblico e l'esigenza di una ripresa-guarigione della democrazia. La Grande Comunità come compito educativo |
Abstract
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Stefano Oliverio |
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| Vol 9, N° 1 (2020): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Dare the School to build a new social order? La funzione riformatrice della scuola nel pensiero educativo di George Counts |
Abstract
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Giambattista Bufalino |
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| Vol 10, N° 1 (2021): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
L’antico nella storia della pedagogia italiana dell’Ottocento |
Abstract
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Matteo Morandi |
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| Vol 7, N° 1 (2018): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
La formazione al caring nel fine vita. Il lavoro sull’intelligenza socio-emotiva e sullo sviluppo morale |
Abstract
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Lucia Zannini, Maria Benedetta Gambacorti Passerini, Anne Destrebecq, Stefano Terzoni |
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| Vol 9, N° 1 (2020): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
I territori alla prova dei flussi migratori. Un laboratorio pedagogico e sociale? |
Abstract
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Davide Zoletto |
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| Vol 6, N° 1 (2017): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Collective Intelligence Design and a New Politics of System Change |
Abstract
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Michael Hogan, Tony Hall, Owen Harney |
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| Vol 5, N° 1 (2016): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Il rapporto tra periferie e università: l’esperienza del Forum coi Movimenti Sociali a Rio de Janeiro… e una proposta per Napoli |
Abstract
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Paolo Vittoria |
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| Vol 12, N° 1 (2023): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Dalla parte delle ragazze? Note pedagogiche sulla rappresentazione della maternità nelle avventure delle supereroine cinematografiche (2013-2023) |
Abstract
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Gabriella Seveso |
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| Vol 7, N° 1 (2018): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Aver cura del “bene comune” a scuola: una ricerca-formazione di citizenship education |
Abstract
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Stefania Massaro, Laura Sara Agrati, Viviana Vinci |
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| Vol 8, N° 1 (2019): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Per non concludere: questioni di filosofia dell’educazione tra manualistica italiana contemporanea e formazione degli insegnanti |
Abstract
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Letizia Terna |
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| Vol 5, N° 2 (2016): Civitas educationis. Education, Politics and Culture |
Lo spazio pedagogico del 'come se'. Morfologia narrativa tra oralità e digitalità |
Abstract
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Marinella Attinà, Paola Martino |
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| Vol 8, N° 1 (2019): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Insegnare la condizione umana: la proposta pedagogica e culturale di Edgar Morin |
Abstract
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Monica Ferrari |
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| Vol 3, N° 2 (2014): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Impegno civile e pratiche educative. La responsabilità professionale degli educatori |
Abstract
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Pascal Perillo |
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| Vol 8, N° 1 (2019): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Creare capacità e funzionamenti: i presupposti della sfida educativa di Amartya Sen e Martha Nussbaum |
Abstract
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Sergio Filippo Magni |
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| Vol 6, N° 2 (2017): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
L’educazione interculturale come motivazione e pratica per prevenire l’abbandono e la dispersione scolastica negli alunni immigrati |
Abstract
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Juan José Leiva Olivencia, Isotta Mac Fadden, Eloy López Meneses |
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| Vol 1, N° 2 (2012): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Democrazia e governo della scuola |
Abstract
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Maria-Chiara Michelini |
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| Vol 11, N° 1 (2022): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Per una ecosofia del gesto. Un percorso esperienziale-sensoriale di valorizzazione e interpretazione del patrimonio culturale attraverso la partecipazione e il coinvolgimento attivo della cittadinanza |
Abstract
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Federica Furlani, Giulia Schiavone |
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| Vol 8, N° 2 (2019): Civitas Educationis. Education, Politics and Culture |
Michail Bakunin: l’istruzione integrale |
Abstract
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Edoardo Puglielli |
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| Vol 3, N° 2 (2014): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Educare per la giustizia sociale. Differenze culturali e diseguaglianze sociali |
Abstract
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Massimiliano Tarozzi |
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| Vol 14, N° 1 (2025): Civitas educationis. Education, Politics, and Culture |
Consumo di alcol in adolescenza e strategie di prevenzione: centralità degli interventi educativi |
Abstract
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Francesca Marone, Annamaria Spina |
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