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Il Symposium ospitato nel numero 1/2018 della Rivista si intitola Self-care, care of the others and of institutions. A political thinking for education, curato da Luigina Mortari contiene i contributi di Monia Andreani; Micaela Donatella Castiglioni; Pierluigi Ciritella; Paola Dusi; Andrea Galimberti; Valentina Guerrini; Viviana La Rosa; Patrizia Manganaro; Stefania Massaro, Laura Sara Agrati e Viviana Vinci; Giovanni Menafra, Livia Pescarollo, Roberta Coluccia, Giovanna Gallo, Nadia Attalla El Halabieh, Caterina Santolamazza, Erika Pagannone, Cristina Cenci, Massimo Volpe e Marco Testa; Elisabetta Musi; Cristina Palmieri; Isabella Pescarmona; Lucia Zannini, Maria Benedetta Gambacorti Passerini, Anne Destrebecq e Stefano Terzoni.
Dall'introduzione al Symposium:
[...] La cura di sé è necessaria ma non sufficiente per trovare una risposta alla chiamata alla responsabilità etica di disegnare di senso il tempo della vita. Siamo esseri plurali, poiché la sostanza dell'esserci si struttura nella relazione con gli altri. È l'intima essenza relazionale del nostro essere a rendere necessario aver cura per gli altri. Lo stesso processo della cura di sé prende senso quando si sviluppa in stretta connessione con l'aver cura per gli altri. Qui il discorso sulla cura deve farsi attento a ogni parola: non cura "degli" altri, ma "per" gli altri. L'uso della preposizione "di" induce a pensare che chi ha cura si assuma la responsabilità dell'altro; ma se così fosse si verificherebbe quella sottrazione all'altro della sua propria responsabilità ontologica di cui parla Heidegger. Invece, una qualità della "giusta cura" consiste nel trovare quella direzione dell'agire che consiste nel predisporre quelle condizioni che facilitino l'altro nel cercare i modi migliori della cura di sé. La cura è dunque nella sua essenza un gesto etico, che si declina in modi di essere che, nella loro essenza, sono rubricabili come virtù: avere rispetto per l'altro, avvicinandolo con riguardo e comprensione; saper essere giusti trovando la misura corretta del fare ciò che la situazione richiede; esserci con responsabilità al momento giusto, con il giusto ordine del pensare e dell'agire; essere capaci di quella gratuità che sola è capace di aprire nuovi spazi di esistenza.
Per il dettaglio dei contributi, anche della sezione saggi e recensioni, si prega di consultare l'indice del numero: https://niversitypress.unisob.na.it/ojs/index.php/civitaseducationis/issue/view/80/showToc
Sommario
Ulteriori informazioni
| Collana | Civitas educationis |
|---|---|
| Titolo | Vol 7, N° 1 (2018) - Self-care, care of the others and of institutions. A political thinking for education. |
| A cura di | Luigina Mortari |
| Direttore | Enricomaria Corbi |
| ISBN | 978-88-5755-173-9 |
| ISSN | 2280-6865 |
| Pagine | 376 |
| Anno di pubblicazione | 2018 |